情系深山教育 微光点亮童年 ——中国青少年科技教育协会调研组莅临达仁镇中心小学调研活动纪实

情系深山教育 微光点亮童年

——中国青少年科技教育协会调研组莅临达仁镇中心小学调研活动纪实

青山含韵，夏风暖阳。六月的达仁镇，草木葱茏，书香萦绕。在北京市“点亮计划”精准助力乡村教育振兴的关键之际，6月18日，中国青少年科技教育（社会组织工作者）协会秘书长饶雪梅、北京市怀柔区一中原副校长彭兴华一行，跨越山海、奔赴深山，走进达仁镇中心小学，开展调研，深度把脉乡村智慧教育与校园发展现状，为深山乡村教育送来温暖与希望。本次调研饱含对乡村基础教育的深切关怀，聚焦乡村学校智能教学设备使用现状、科技教育落地成效、师生学习生活保障等核心内容，走进基层校园、贴近师生生活，真实倾听深山教育的心声，细致探寻乡村育人路上的需求与期盼。

调研现场温情满满、细致入微。在学校班子成员的全程陪同下，调研组静心聆听学校的发展故事与办学实情。张校长细致地介绍了学校扎根深山、深耕乡村教育的办学历程，详细讲述了学校现有智能教学设备的配置应用情况、科技课堂的开展现状，以及全体教师坚守山野、潜心育人的日常点滴。同时，也坦诚道出我校基础设施薄弱滞后的现实短板：校园硬件设施老旧落后，多间教室墙壁受潮斑驳、墙皮脱落破损，整体观感陈旧；校内课桌椅使用年限久远，老化陈旧、破损松动，难以适配学生日常学习需求；学校食堂所用餐桌椅还是中学淘汰置换的老旧设备，款式杂乱、磨损严重，稳固性与舒适性不足。在有限的办学条件下，硬件配套短板长期制约着校园育人环境提质，是学校亟待改善的现实难题。此外，学校在智慧教学升级、科技资源补给、教育创新发展等方面也存在诸多困境与迫切诉求，字字皆是深耕乡村教育的初心，句句饱含提质育人的殷切期盼。

为全方位、沉浸式了解校园真实风貌，调研组一行缓步走遍校园各个角落，用心察看每一处育人空间。从教室、走廊文化，到师生宿舍、学生餐厅，再到各功能部室的配套建设与日常运维情况，专家组边走、边看、边问、边思，细致关注校园基础设施建设的每一处细节，真切关心乡村师生的教学与生活保障情况，深切体谅深山办学的不易与坚守。

错落有致的校园布局、润物无声的校园文化、质朴浓厚的书香氛围，深深打动了调研组一行。一路走来，校园里鲜活灵动的育人氛围、师生昂扬向上的精神风貌、学校精细化的暖心管理，都让调研组倍感欣慰。他们真切看到了一所深山乡村小学在硬件受限、条件艰苦的环境下的坚守与成长，更读懂了基层教育工作者扎根山野、默默耕耘、无私奉献的滚烫教育情怀。

实地考察结束，调研组与镇政府主要领导开展了座谈交流，政企校同心聚力，共话乡村教育提质、共商校园发展保障。座谈中，针对达仁镇对外通行条件差的问题，调研组与吴镇长深入研讨道路升级改造项目。镇长高度重视校园基础设施与通行保障提升工作，明确表示将全力对接项目资源、争取专项支持，积极推进镇域道路修缮、硬化提质工程，切实改善民众出行条件，打通乡村教育发展的“便民路、安心路”，为学校高质量发展筑牢基础保障。

调研过程中，专家组对我校办学治校、育人育才的各项工作给予了高度认可与暖心肯定。大家一致称赞，在偏远山区有限的办学条件、基础设施存在明显短板的情况下，学校始终坚守立德树人初心，用心管理校园、用情培育学生、用力深耕教学，主动对接优质帮扶资源，积极探索乡村智慧教育与科技教育新路径，校风淳朴、管理精细、成效扎实，充分彰显了乡村教育的温度与力量。

针对学校发展中的硬件短板、通行难题、发展困境与实际诉求，调研组暖心回应、倾情赋能。他们表示，将始终心系深山乡村教育发展，持续依托“点亮计划”帮扶平台，充分发挥优质教育资源优势，持续加大对乡村学校的扶持力度，精准对接学校发展需求，在校园基础设施修缮更新、道路提质升级、智能教学设备优化、科技教育资源输送、师资专业成长、教学质量提升等方面给予全力支持，用优质资源为深山教育搭桥铺路，用温暖帮扶为乡村孩子点亮未来。

山海虽远，温情相伴；教育同心，逐光而行。此次温情调研，不仅是一次实地的考察把脉，更是一场温暖的赋能助力、深情的鼓励期许，为我校破解发展瓶颈、补齐硬件短板、完善配套保障、提升办学品质、深耕科技教育指明了清晰方向，更让全体师生深切感受到了外界对深山乡村教育的关怀与厚爱。未来，达仁镇中心小学将怀揣这份温暖与期许，不负关怀、不负时光、不负韶华，继续坚守深山育人初心，借力优质帮扶资源与地方政策支持，持续完善校园基础设施、补齐教育发展短板、深耕课堂教学，以更坚定的信念、更务实的作风、更饱满的热情耕耘乡村教育沃土，让每一位深山孩童都能沐浴教育暖阳、逐光向上成长，让乡村教育在坚守与赋能中熠熠生辉、步履不停。